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初中美术造型教学中创意思维的培养策略

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摘要在我国基础教育体系中,美术教育是培养学生审美情趣、提高学生审美能力、激发学生创造潜能的重要途径。作为美术教育重要组成部分的初中美术造型教学,对于提升学生的观察、表达及审美能力具有重要影响。该文从初中美术造型教学的角度出发,探讨如何有效地培养学生的创意思维,以期为美术教育工作者提供一些启示。

作者屠斯语

机构地区浙江外国语学院

出处《美术教育研究》 2024年第6期166-168,共3页 Art Education Research

关键词初中美术造型创意思维

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2024年第6期

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