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基于多元主体的高职院校学生干部培养策略

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摘要学生干部是连接学生与教师的重要桥梁,能确保院校上传下达工作顺利推进,加强学生干部的培养变得至关重要。基于此,为了提高学生干部的综合素质,可以通过多元化主体视角对学生干部展开高效培养。

作者刘丽

机构地区国网四川省电力公司技能培训中心

出处《四川劳动保障》 2024年第3期68-69,共2页

关键词上传下达多元主体培养策略学生与教师学生干部的培养高职院校学生干部主体视角综合素质

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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四川劳动保障

2024年第3期

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