摘要
在国家大力推进一流本科教育、一流专业建设的背景下,各高校正积极应对挑战,针对已形成的人才培养架构,加快推进课程体系建设和教学改革,优化专业人才培养方案,深化教学研究和方法改革,以实现专业内涵式发展。在新工科工程教育理念提出和一流专业建设背景下,沈阳工业大学自动化专业从培养模式、课程建设、实践教学和质量保障等方面进行创新改革,形成了以装备制造业人才需求为导向,以运行控制为特色方向,以智能制造为核心,以“智能+驱动”为目标的人才培养特色,取得阶段性成效,并作出未来规划,旨在为自动化专业等类似专业的课程教学改革提供参考。
出处
《教育信息化论坛》
2024年第1期51-53,共3页
Educational Informatization Forum
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“面向电气类工程教育的‘三环节双闭环’持续改进机制探索与实践”研究成果。
