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《陕西教育》教学“本期策划”栏目征集选题
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摘要
“本期策划”是《陕西教育》教学的重点和特色栏目,现实行“栏目主持人”制度。近年来,本刊呈现的《课题促进中小学教师的专业发展》《推进大中小学思政课一体化建设的路径和方法》《整本书阅读教学策略研讨》等选题,是对广大教师特别关注的热点和难点问题的深度思考,获得了广泛好评。栏目主持人享有的权利:《陕西教育》教学将为主持人颁发聘书,所组约稿件通过终审后在本杂志优先刊发,主持人可以“《陕西教育》栏目主持人”名义参与非营利性教科研活动,适当时候受邀参加本刊编辑部组织的教研和采编活动等。
作者
《陕西教育》教学编辑部
机构地区
不详
出处
《陕西教育(教学)》
2024年第4期F0003-F0003,共1页
关键词
栏目主持人
深度思考
思政课
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采编
特色栏目
一体化建设
路径和方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
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参考文献
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共引文献
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同被引文献
0
引证文献
0
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1
《陕西教育》教学编辑部.
《陕西教育》教学“本期策划”栏目征集选题[J]
.陕西教育(教学),2024(1).
2
《专题》栏目选题征集说明[J]
.江苏教育,2024(4):35-35.
3
《健康教育与健康促进》2024年杂志征订启事[J]
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5
姜建平,李敏慧.
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.产业与科技论坛,2023,22(20):263-264.
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7
杨巧丽.
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顾之川.
怎样表达更合适[J]
.初中生学习指导,2024(7):4-5.
9
顾之川.
怎样写记叙文[J]
.初中生学习指导,2024(1):4-5.
10
何乃韶.
中小学数字教材及资源的规模化应用——记南宁市武鸣区“1258”工作坊研修模式[J]
.教书育人(校长参考),2023(11):41-43.
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