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新课标下的初中历史大概念教学被引量：2

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摘要随着新课标的推行,我国的初中历史教育正在经历一场深刻的变革。过去,历史教育主要侧重于知识的传授,而新课标则强调培养学生的综合素质和能力。在这一背景下,大概念教学作为一种新型的教学模式,受到越来越多教师的关注。本文首先对大概念教学的定义与特征进行了阐述,接着分析新课标下的初中历史大概念教学的意义和策略,以期推动初中历史大概念教学的高效开展。

作者文永生

机构地区江苏省张家港市常青藤实验学校

出处《文理导航》 2024年第13期37-39,共3页

关键词新课标初中历史大概念教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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