期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“双减”背景下初中物理作业优化设计策略探究被引量：1

下载PDF

导出

摘要作业有巩固知识、培养能力、开发智力、提高学习成绩等作用.“双减”背景下的初中物理作业布置,需要将学生从题海战术中解脱出来,优化设计前置性作业、随堂检测作业及课后作业,充分发挥作业的作用,契合新课改的要求.文章主要阐述“双减”背景下初中物理作业优化设计策略,希望对物理教学改革起到借鉴作用.

作者许映桐

机构地区江苏省如皋经济技术开发区实验初中

出处《数理化解题研究》 2024年第8期88-90,共3页

关键词 “双减”政策初中物理作业设计

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1游华.让作业别样美丽——“双减”下初中英语作业设计探究[J].华夏教师,2022(29):46-48. 被引量：5
2刘燕慧.初中英语作业设计原则与实践[J].河南教育（教师教育）（下）,2023(2):22-23. 被引量：2
3林真.学习共同体下的初中英语作业优化布置[J].科教文汇,2019,0(20):142-143. 被引量：4
4王晓敏.“双减”政策下的高中英语作业单元整组设计研究[J].科学咨询,2023(3):231-233. 被引量：2

二级参考文献14

1崔淑岩.高中英语单元整体教学的设计与实施[J].英语画刊（高级）,2021(10):106-107. 被引量：2
2陈诗隽.“双减”背景下初中英语单元整体性课时作业内容设计策略[J].新课程导学,2022(17):74-76. 被引量：4
3艾太妹.“双减”政策下的初中英语个性化作业设计策略探析[J].新课程导学,2022(11):84-86. 被引量：5
4陆艳洁.基于学习共同体下的初中英语作业设计探索[J].科学咨询,2018,0(46):98-98. 被引量：9
5黄志丹.微课在初中英语“任务导学型”课堂中的应用优势[J].辽宁教育,2018(12):31-32. 被引量：3
6梁艳怡.运用“四动”教学模式提高初中英语写作教学实效[J].中学课程资源,2018,14(12):38-40. 被引量：6
7金进英.提高初中英语课堂教学有效性的对策研究[J].英语广场（学术研究）,2019,0(1):148-149. 被引量：7
8雒晓.有关高中英语作业设计的思考[J].文教资料,2019(9):235-236. 被引量：5
9彭程.基于英语学习活动观的高中英语单元作业设计[J].上海课程教学研究,2021(5):20-26. 被引量：6
10吕文玲.普通高中新课程新教材背景下英语作业的布置及对策[J].牡丹江教育学院学报,2021(7):115-117. 被引量：5

共引文献9

1张红.“双减”背景下初中英语作业设计优化策略探究[J].英语广场（学术研究）,2024(S01):103-106.
2袁丽.巩固双减成效,优化课后作业——初中英语作业设计的实践研究[J].当代家庭教育,2023(6):230-233. 被引量：2
3王玉英.简述初中英语作业布置如何"减负增效"的初步探究[J].考试周刊,2020,0(23):113-114. 被引量：7
4包睿.基于学习共同体的初中英语作业设计探索[J].科学咨询,2021(11):70-71. 被引量：1
5白润泽.议初中英语单元主题作业的设计与实施[J].求知导刊,2023(15):80-82. 被引量：1
6樊喜泉.核心素养背景下高中英语单元作业设计策略[J].求知导刊,2023(29):71-73.
7王雪.“双减”政策背景下初中英语作业的优化设计[J].品位·经典,2024(9):160-163.
8陈翠娟.初中英语阅读作业设计策略探究[J].读友,2024(2):35-37.
9莫思思.优化作业设计、提升核心素养——“双减”背景下初中英语作业分层设计探究[J].创新教育研究,2023,11(10):2996-3000.

同被引文献8

1张振华,张大胤,陈若航.“双减”政策背景下初中物理作业设计研究综述[J].物理之友,2023,39(10):30-33. 被引量：1
2高剑英,刘树田,张知剑.单元设计导向下的初中物理作业编制的实践探索[J].中学物理教学参考,2021,50(19):4-7. 被引量：6
3饶中良.重构与优化——“义务教育学校作业管理”政策下初中物理作业新样态探索[J].教育科学论坛,2022(10):62-64. 被引量：2
4谢桂英,余耿华.“双减”背景下初中物理作业设计与实施探索——以《物理》8年级上册为例[J].物理教师,2022,43(8):41-43. 被引量：20
5林振宇.“双减”背景下提升初中物理作业设计有效性的探析[J].中学理科园地,2022,18(6):81-83. 被引量：2
6陈景松,郭琼梅.“双减”背景下初中物理分层作业设计的探索[J].中学理科园地,2023,19(5):49-50. 被引量：5
7张永林,陈华生.“双减”背景下的初中物理单元实践性作业设计——以“了解和探究电路”单元为例[J].物理教学探讨,2024,42(1):17-20. 被引量：1
8林英.以生活化教学模式提高初中物理教学效果[J].教育,2024(4):74-76. 被引量：1

引证文献1

1陈从腾.“双减”视域下初中物理作业减负增效优化策略探析[J].课堂内外（高中版）,2024(30):89-91.

1孙功宝.初中物理作业设计有效性的研究[J].数理天地（初中版）,2024(8):44-46.
2张译文,肖若兰.双减背景下初中道德与法治作业优化设计与实践研究[J].炫动漫,2024(7):1-3.
3王运行.基于核心素养的高中数学作业优化设计——以“幂函数”教学为例[J].数理天地（高中版）,2024(7):51-52.
4王星.对高中历史作业优化设计的思考[J].中学政史地（教学指导）,2024(3):33-34.
5周文辉,蔡玉燕.双减背景下初中物理作业的优化策略研究[J].广西物理,2023,44(4):188-190.
6尹红英.“双减”政策背景下高中数学作业优化设计探讨[J].数理天地（高中版）,2024(7):99-101.
7张莉.浅谈“双减”背景下小学高年级数学作业优化设计策略[J].教育实践与研究,2024(7):22-24.
8曹红霞.创新物理实验教学对高中物理教学的作用和意义[J].数理天地（高中版）,2024(8):104-106.
9蒋贵明.核心素养背景下高中物理问题导学教学研究[J].基础教育论坛,2024(3):29-31. 被引量：1
10边亮,杨正.基于AR技术的植保机作业布局与优化分析[J].农机化研究,2024,46(7):216-219.

数理化解题研究

2024年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部