摘要
文章以新商科背景下致力于培养服务区域经济的创新型人才的地方应用型高校为切入点,以西安工业大学经济管理学院学生培养过程为例,重点研究学生对新商科理念的认知度及对创新创业教育的兴趣度、对学校提供的创新能力提升环境及途径的认可度。针对回收的数据,进行经管类学生在创新能力培养过程中的问题及成因分析。结合分析结果,通过构建意识-知识-能力-体验“四位一体”人才培养体系、实行柔性化的学业导师制、打造多元化师资体系、完善创新创业教育激励与评价机制等途径来提升经管类学生的创新能力,希望该策略能为同层次地方高校经管类学生创新人才培养提供借鉴和参考。
基金
陕西省教育科学“十三五”规划课题“新商科背景下地方应用型高校经管类学生创新能力提升研究”(课题编号:SGH20Y1099)
西安工业大学研究生教学改革研究项目“智能时代地方高校研究生数据素养:能力培养与提升路径”(项目编号:22JGYJS0205)
西安工业大学本科教学改革研究项目“物流系统规划与设计的课程思政研究与实践”(项目编号:22JZY06)阶段性研究成果。
