摘要
为落实以“项目式学习”“成果导向教育”为抓手的物联网工程专业新工科建设,为以学生与设备和场地的“时空耦合”方式复用实验室场地和设备,提升物联网专业实验室场地与设备的利用率。以安徽建筑大学物联网工程专业实验室局域网建设为例,介绍了物联网工程专业实验室网络的逻辑网络设计过程。本文在需求与功能、逻辑网络结构、地址分配与转换需求分析的基础上,设计了“结构分层、逻辑扁平”的网络建设方案。“结构分层、逻辑扁平”的局域网环境在使得物联网工程专业实验室场地复用、提升专业设备利用率的同时,有助于基于“项目式学习”“成果导向教育”理念教学改革的落实,对物联网工程专业实验室建设水平具有一定的参考价值。
出处
《物联网技术》
2024年第4期159-162,共4页
Internet of things technologies
基金
安徽省省级质量工程项目(2021jyxm0261)
安徽省省级质量工程项目(2021jxms042)
安徽建筑大学质量工程项目(2021jy14)
安徽建筑大学质量工程项目(2021jy19)
安徽建筑大学质量工程项目(2021jy47)
安徽建筑大学质量工程项目(2021ms01)
安徽省高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(gxbjZD2021067)
安徽省高校自然科学研究重点项目(KJ2020A0470)。
