摘要
具备维护国家安全的能力是治安专业人才的必备素质,将总体国家安全观融入《单位内部安全保卫》课程,使学生能够树立国家安全意识,运用总体国家安全观的思维方式化解单位安全风险。在融入过程中,要克服思政元素堆砌、课程内容滞后和评价体系单一等问题,采取由感性认识到理性认识的策略,通过典型案例教学激发学生家国情怀,结合专业知识构建起总体国家安全观融入主线,逐步实现课程思政目标。同时创新评价方式,系统检验课程思政实施成效,不断提升总体国家安全观思想与课程内容的融合效果。
作者
崔琦
李海涛
Cui Qi;Li Haitao
出处
《云南警官学院学报》
2024年第2期53-59,共7页
The Journal of Yunnan Police College
基金
内蒙古警察职业学院2023年度教育教学及科学研究项目重点课题“边疆民族地区公安教育研究”(NMJY2023-LX-ZD003)阶段性成果。
