摘要
海洋经济全球化背景下,中国对涉海外语人才需求呈多元化、专业化趋势。有效的涉海专门用途英语(ESP)教学能够保障人才培养质量,而涉海ESP词汇教学是该课程的关键环节。为解决学生涉海ESP词汇使用意识匮乏,对抽象词汇的语义、语境、搭配理解力弱,产出能力低的问题,采用产出导向法,以“水产养殖”单元词汇为例设计并实施教学活动,研究发现:产出导向法能够提升学生对涉海ESP词汇的意识、理解和使用能力。
出处
《宁波开放大学学报》
2024年第1期40-46,共7页
Journal of Ningbo Open University
基金
广东省本科质量工程项目“基于产出导向法的涉海ESP课程行动研究”(PX-131223664)
外教社全国高校外语教学科研项目“涉海专门用途英语教学辩证研究——以‘海洋科技英语’为例”(2022GD0021)
广东省本科课程思政改革项目“大学英语—职业选择”(PX-5223489)。
