摘要
网络圈群作为高校贫困生重要的社交载体平台与资源获取渠道,同时也给其心理健康教育带来挑战。新媒体时代圈群文化下高校贫困生心理问题的主要表现是心理焦虑。应在学生层面注重三种“网络内涵”的培育,学校层面发挥三个“网络育人”的作用,社会层面实现三方“网络责任”的联动。
出处
《新西部》
2024年第2期134-137,共4页
基金
2022年度江苏高校哲学社会科学思政专项“新时期网络‘圈群文化’视域下高校贫困学生的心理焦虑研究”(项目编号:2022SJSZ0356)
2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“文化自信视域下高职药学类专业中医药文化与工匠精神融合育人的研究实践”(项目编号:2023SJYB0810)。
