摘要
文化自信就是民族自信,文化教育离不开课堂教学。语言是文化的重要载体,可以向人们传达社会特有的世界观、人生观和价值观。大学英语课堂作为语言学习的摇篮,其教学不单是让学生提高语言技能、了解外国文化,更应培养其本国文化自信,注重本国文化的向外输出,而课程思政下的英语教学改革需要树立文化自信。文章分析了大学英语教材中的中华优秀传统文化素材,将其与英语语言知识点相结合进行教学实践,为培养学生文化自信、用英语传播中华优秀传统文化奠定基础。在英语教学中加入传统文化知识,既可以丰富课程内容,帮助学习者提升英语综合能力,又可以使其在英语学习过程中获得价值观念的指导,开展全方位育人。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2024年第2期122-124,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2022年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“文化自信视角下《综合英语》课程思政教学改革研究”(项目编号:JXJG-22-25-3)
2023年南昌理工学院校级教改课题“课程思政背景下中华优秀传统文化融入大学英语教学模式研究”(项目编号:NLJG-22-6)。
