摘要
在当今快速变化的社会环境中,传统高职英语教学已不足以培养学生在实际工作中所需的多维能力。在这一背景下,以能力本位为导向的高职英语教学实践显得尤为必要。该理念致力于培养学生与职业紧密相连的实际英语应用能力,不仅注重学生对语法知识的掌握,还关注学生在职业场景中的语言表达和沟通能力,迎合了社会发展对高质量人才的渴求。基于此,文章从教育理念、教学目标、教学内容、教学方法、以赛促学以及教学评价等方面,深入探讨高职英语教学创新的实践路径,旨在构建科学实用的教育模式,助力高职学生成为适应现代社会复杂性和多样性的人才。
出处
《新课程研究》
2024年第9期52-54,共3页
New Curriculum Research
