摘要
实验教学是培养创新人才的重要途径,具有独特的育人价值。实验教学创新,能优化实验教学效果,拓展实验教学样态,丰富课标学习活动建议,提升实验教学育人价值。文中结合第九届全国中小学实验教学说课案例,从教学视角提炼了素养为本的实验教学创新诸多要素,阐述其对实验教学创新的启示,以期为一线教师开展实验教学提供参考。
出处
《教育与装备研究》
2024年第4期61-64,共4页
Education & Equipment Research
基金
“基于真实情境的初中生物学跨学科项目化学习实践研究”(课题批准号:L/2022/028)项目研究成果。
