摘要
党的二十大报告提出了全面提高人才自主培养质量的战略目标。在“双一流”建设背景下,高校要发挥创新人才自主培养主力军的作用。本研究运用案例分析、比较分析、专家访谈等方法,从学科建设角度探究高校创新人才自主培养的内在逻辑与实践路径。研究提出,高校要提高思想站位,切实增强创新人才自主培养的责任感、使命感;把握战略方向,实现有组织的创新人才自主培养;夯实条件保障,强化创新人才自主培养的顶层设计与资源配置,为加快建设教育强国、科技强国和人才强国提供人才支撑与智力支持。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2024年第8期87-90,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
湖北省高校教学研究项目“‘双一流’视域下学科建设促进创新人才培养的机制与路径研究”(课题编号2020589)的阶段性研究成果。
