摘要
当今社会,高职院校作为我国人才培养的重要基地,其毕业生的就业质量直接关系到国家的人才战略和社会的稳定发展。然而,当前高职院校毕业生的就业质量普遍不高,主要是由于高职教育过于注重理论知识的传授,忽视了实践技能的培养。因此,如何在高职教育中引入工匠精神,提升毕业生的就业质量,成为当前高职教育改革的重要课题。
出处
《中国就业》
2024年第4期107-109,共3页
China Employment
基金
新疆维吾尔自治区职业院校大思政课建设专项任务重点项目“伟大建党精神融入职业院校思想政治理论课教学的实践路径研究”(23GZZD02)
教育部社科司2023年高校思政课教师研究专项一般项目“铸牢中华民族共同体意识融入新疆大中小学地方思政课教学研究”(23JDSZK100)。
