摘要
“文化”是一个具有广泛意义的词汇,它形成于人类改造自然的过程。“人”是文化的主体,文化育人则是要通过先进的文化来教育人、培育人、塑造人。现阶段我国高等教育的目标是通过各种形式、各种资源,以“立德树人”为根本,培养全面发展的创新型人才。所谓科技育人、服务育人、环境育人,实质上来说都是文化育人。多元文化发展语境中,青年大学生在人生价值选择、理想信念树立等方面存在诸多问题,要提升高校育人的有效性,仅依赖思政教育难以完全实现,还需要从深层次的文化角度来探究。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
2024年第4期I0027-I0027,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
