摘要
我国互联网、信息技术和智能手机等的普及,拓展了高校影视动画制作的素材资源库,应用范围日益广泛。部分高校在开展影视动画课程教学的过程中,既聚焦人才培养目标,又注重强化学生的影视动画实践能力。与此同时,影视动画专业课程的授课难度比较大,现有课程体系不能高效涵养高水平的影视动画制作人才,师资队伍建设不足,“互联网+影视动画制作”教学低效。这些因素都制约着影视动画专业课程教学的顺利开展。为此,高校应该改革现有课程体系,采取项目化课程体系,加大师资队伍建设力度,稳步提升“互联网+影视动画制作”教学能力。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2024年第2期39-41,共3页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
