摘要
手绘表现技能是建筑室内设计专业的核心技能。建筑室内手绘表现课程的教学质量影响着建筑室内设计专业的人才培养质量。在“岗课赛证”教学改革大潮流下,通过分析课程现状,找到课程痛点,从“课程内容、教学策略、立体教材、教学团队、教学评价”五方面着手,探索课程质量提升路径。提出“训战结合”课程内容、“三双六步”教学策略、“数字资源”立体教材、“一课多师”教学团队、“六度指标”教学评价、“学、验、研、提、评、固”六步递进教学方法,有效打造建筑室内手绘表现课程高质量育人课堂,促进课程质量提升,实现培养高素质技术技能人才的目标。
出处
《黄冈职业技术学院学报》
2024年第2期26-30,共5页
Journal of Huanggang Polytechnic
基金
湖北省教育科学规划课题“‘三教’改革背景下建筑室内手绘表现课程教学质量提升与实践”(2021GB138)
黄冈职业技术学院教研课题“‘三教’改革背景下建筑室内手绘表现课程教学改革与实践”(2021C2041126)。
