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小学低年级数学有效教学策略分析

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摘要在新课程深化改革的趋势下,扎实稳定的基础教育可以推进素质教育的发展速度,培养更多富有创新意识且有道德、有文化、有理想的学子,因此对低年级数学的有效教学策略展开深入分析是十分必要且重要的.基于此,文章首先对实施低年级数学教学的意义加以分析,并在提出当前教学存在的问题前提下列举一系列策略方法,以供参考.

作者尚兴有

机构地区甘肃省武威市古浪县十八里堡中心小学

出处《数学学习与研究》 2023年第34期35-37,共3页

关键词低年级数学教学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第34期

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