博物学视野下的高校美育研究与实践解读学校美育

Interpreting Aesthetic Education in Schools

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摘要当今美育的意义备受社会关注,而美育可实施的途径有待深入探讨。文章根据2023年12月《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》的精神,通过研究教育中“浸润”的内涵,以及“浸润”如何从概念转化为可实施的方法,结合对清华大学艺术专业教育和艺术通识教育实践,对当今学校的美育教学做出了深入的分析和解读。

作者李睦(文/图) 于妙(整理)

机构地区清华大学美术学院

出处《工业设计》 2024年第4期9-13,共5页 Industrial Design

关键词学校美育概念转化美育教学高校美育博物学艺术专业教育美育的意义通识教育实践

分类号 J0-4 [艺术—艺术理论] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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2024年第4期

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