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运用信息技术改善教学

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摘要 “互联网+”时代下,信息技术在教育各个阶段得到了广泛应用,为教育创新发展带来了新的生机与活力。小学数学学科内容复杂、抽象,灵活运用信息技术辅助教学活动开展,将抽象知识点采用声音、图像、文字、视频、动画等形式呈现,带给学生强烈的感官体验,不仅可以调动学生学习数学知识的兴趣,还可以让学生直观了解事物变化过程,提升学习效率和质量。本文主要围绕小学数学教学中信息技术的应用展开探讨,以期为数学教学实践提供参考。

作者桂兵

机构地区黔西市金兰镇大坝小学

出处《小学科学》 2024年第13期121-123,共3页 Science

关键词信息技术教学改善

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2024年第13期

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