摘要
《外国文学作品选读》课程是高职应用英语专业课程体系的一个有机组成部分。传统卷面考核模式弊端明显,既无法全面了解学生对英语基础知识的掌握和应用能力,也不能更好地激发学生的学习热情;同时,素质目标的完成情况在静态的卷面期末考核中难以得到呈现,个体学生的学习效果差异性体现得不甚明显,不利于该门课程后续的教学改革。数字化教学改革有助于解决以上问题,本文基于连续四年对该门课程的教学改革实践,探讨期末考核数字化转型方案。
出处
《学周刊》
2024年第16期1-4,共4页
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