摘要
学位论文既是研究生取得学位的依据,也是衡量研究生教育质量的重要指标。文章采用问卷调查的方式,以162份有效样本为基础,对研究生学位论文存在的问题进行描述性分析,并基于存在问题,运用有序Logistic回归探究新文科背景下学位论文质量的影响因素,针对现实需求提出对应的对策建议。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2024年第6期12-16,共5页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
武汉大学学位与研究生教育教学改革一般项目“新文科建设背景下研究生学位论文质量提升问题研究”(413200091)。
