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一道存在性问题的解析与反思

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摘要从一道高一期末考试题出发,通过对问题的分析和考试后的反思,在经历整理多种解法的过程中,感受体会如何将问题由难到易、由繁入简地解决,不仅拓展了数学思维,领悟到了数学的本质,更是提升了数学解题能力。

作者刘铠铭王莉(指导)

机构地区北京工业大学附属中学

出处《数学通讯》 2024年第9期58-59,F0003,共3页

关键词三角形存在性问题一题多解拓展思维感悟反思

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2024年第9期

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