摘要
乡村振兴背景下,高职院校实施财经素养教育对高职学生的“双创”能力的培养具有重要的现实意义。当前,高职院校财经素养教育在助推高职学生“双创”能力培养中存在一些问题,高职院校可通过“铸魂”——挖掘财经素养文化育人内涵、“润心”——实施创新创业课程思政教育、“启智”——以乡村振兴为导向搭建“双创”教育平台,从而把高职学生培养成为兼具财经思维和财经能力的“双创”技能型人才,进而为乡村振兴战略的有效实施提供智力支撑和人才保障。
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“乡村振兴背景下财经素养教育提升高职学生创新创业能力培养模式研究”(2022ZJY2491)
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项重点课题“后扶贫时代高职创新创业教育助推乡村振兴创新发展路径研究”(2022ZJY2767)的研究成果。
