摘要
近年来,高校学前教育得到迅速发展,为了更好地实现“育人”,高校必须大力开展科学的基础理论课程建设,通过实践活动,使教师能够真正地将书本上的知识转化为自己的能力,承担育人的责任。学前教育专业知识传授和思想政治有效融合,可以实现专业学习和立德树人同步进行。基于此,文章从学前教育的现状出发,分析了大思政课程体系下高校学前教育创新存在的问题,并从教育理念、教学资源、课程体系、师资队伍建设等方面提出相应的解决措施,希望能为相关部门提供参考。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2024年第5期136-138,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
云南省教育厅科学研究基金项目“云南省民办高职院校学前教育专业人才培养模式研究”(项目编号:2021J1258)。
