摘要
为学生健康提供全方位支持已成为高校图书馆服务的新趋势,调研发现空间作为图书馆的优势资源之一在支持学生健康方面并没有得到充分利用。文章引入疗愈空间理念,提出高校图书馆健康空间应支撑学生生理、心理、社会适应性全面健康发展,并从环境心理学理论出发探讨如何系统化建设高校图书馆疗愈空间,最后通过浙江工业大学图书馆空间建设实例论证基于环境心理学理论提出的疗愈空间构建策略。
It has become a new trend for university library to provide all-round support for student’s well-being.The research shows that space,as one of the library’s advantageous resources,has not been fully utilized to support student’s well-being.This paper introduces the concept of“healing space”,and puts forward that the healthy space of university library should support the all-round healthy development of students’physiology,psychology and social adaptability.Based on the theory of Environmental Psychology,this paper discusses how to systematically construct the healing space of university library,and finally demonstrates the strategy of building the healing space based on the theory of Environmental Psychology through an example of the space construction of Zhejiang University of Technology Library.
作者
左丽华
池晓波
Zuo Lihua;Chi Xiaobo(Zhejiang University of Technology Library)
出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2024年第4期90-97,共8页
Library Journal
基金
2017年度教育部人文社科研究项目“基于社交媒体的阅读推广绩效评估”(项目编号:17YJA870003)
浙江省哲学社会科学基金“基于心理学的公共图书馆低龄儿童早期阅读服务研究”(项目编号:21NDJC039YB)的研究成果之一。
关键词
环境心理学
高校图书馆
疗愈空间
学生健康
Environmental Psychology
University library
Healing space
Student’s well-being
