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基于多层线性模型的文学阅读增值性评价的内涵、价值与实施建议研究

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摘要在文学阅读评价体系中开展增值性评价,是提高新时代文学阅读质量的重要手段。文章首先阐明了文学阅读增值性评价的内涵,然后提出了文学阅读增值性评价的价值,最后基于多层线性模型,分步骤提出了文学阅读增值评价的实施建议,以期为广大教育工作者提供参考。

作者范晓东郭巨峰

机构地区山西师范大学山西师范大学教师教育学院

出处《名师在线（中英文）》 2024年第12期5-9,共5页 Elite Teachers Online

基金 2023年度山西省研究生教育创新项目“语文核心素养与学习任务群教学评价案例研究”(项目编号:2023AL15)的研究成果。

关键词教学评价多层线性模型文学阅读增值性评价

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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