摘要
电源变换技术作为光伏工程技术专业核心课,是提高新能源消纳及储存能力的关键支撑技术,“双碳”战略目标的提出对岗位技能需求、人才培养需求以及技术标准等提出新的要求,原有课程体系及传统教学模式难满足“双碳”背景下人才培养目标。针对这一问题,开展课程教学改革探讨及实践。结合学院光伏工程技术专业“电源变换技术”课程教学现状,从教学模式、教学目标、课堂教学及教学评价四个方面进行改革探索,旨在提升课堂教学质量,改善教学效果,为碳时代培养社会和国家需要的科技创新人才。
出处
《科技风》
2024年第15期119-121,共3页
基金
湖南省教育教学改革研究项目(ZJGB 2022604)(ZJGB2022787)。
