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摘要针对数学学科高考复习中的教学策略选择问题,从根据学情因材施教、重视记忆在学习中的基础作用、基于最近发展区实施变式教学等方面为高三复习教学提供参考.

作者祝广文

机构地区山东省威海市教育教学研究院

出处《中国数学教育（高中版）》 2024年第3期23-26,共4页

关键词高考复习因材施教变式教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2024年第3期

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