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基于主题意义探究的初中英语听说教学实践——以Unit 8 It must belong to Carla.Section A

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摘要初中英语听说教学是针对学生语言知识与语言技能的综合研究,更是针对主题意义的深入探究。以Unit 8 Itmust belong to Carla.为例,阐释了基于主题意义探究的初中英语听说教学策略,即研读语篇主题,设定教学目标;巧妙创设多种情境,逐步构建主题意义;设计多样学习活动,深入理解主题意义;实施教学评价,指导后续教学。

作者王佳徐继波

机构地区牡丹江市教育教学研究院牡丹江市第二十一中学

出处《黑龙江教育（教育与教学）》 2024年第6期25-27,共3页

基金黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“新课标理念下的中考英语听力测试效度分析及其对初中英语教学的反拔作用研究”(JB1423173)。

关键词初中英语听说教学主题意义

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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