摘要
在高质量发展及产业转型升级的社会需求下,有效挖掘职业教育人才培养的内生动力,提升高职院校人才培养的质量具有重要的现实意义。文章以数字化转型和现实需求为基础,以“政校行企融合、岗课赛证融通”为课程教学改革的设计出发点,通过“岗课赛证融通、教学做创一体”进行课程改革实践,并取得了良好的改革效果。实践证明,在数字化转型发展的情境中,高职院校课程教学改革必须加深与产业的融合,通过数字化转型推进课程与产业的深度融合,利用数字化技术提升课程教学的效果和质量,并为课程教学提供科学决策和改进依据。
出处
《中国新通信》
2024年第8期101-103,共3页
China New Telecommunications
基金
江苏省高职院校青年教师企业实践培训项目资助(项目编号:2023QYSJ013,主持人:刁海军)
全国高等院校计算机基础教育研究会2022年立项项目“岗课赛证一体化专业人才培养方案设计与评价研究”资助(项目编号:2022-AFCEC-364,主持人:刁海军)。
