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小学信息科技课程中的人工智能教学探索

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摘要随着科技的迅猛进步,人工智能(AI)已成为21世纪不可或缺的重要工具。文章旨在深入探讨如何在小学信息科技课程中高效融入人工智能教学内容,以提升学生的技术素养和创新精神。首先,文章对当前小学信息科技教育的现状进行了深入分析;其次,详细阐述了在小学阶段开展人工智能教学的迫切需求及其可行性;最后,探讨了人工智能教学的具体实施策略与方法,以期为相关教育工作者提供参考。

作者张蕾

机构地区青岛莱芜一路小学

出处《漫科学（科学教育）》 2024年第6期8-10,共3页

关键词小学信息科技人工智能信息素养创新能力

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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漫科学（科学教育）

2024年第6期

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