摘要
随着新一轮科技革命和产业变革的深入推进,医学领域也迎来了前所未有的发展机遇与挑战。新医科的提出,不仅要求医学教育适应科技进步的步伐,也更强调医学人才应具备全面的职业核心能力,以应对日益复杂的医疗环境和不断变化的健康需求。然而,传统的医学教育往往过于注重知识的传授,将考试成绩作为衡量学生能力的主要标准,忽视了对学生综合素质和职业核心能力的培养。
作者
楼丽霞
郑晨乐
李桑梓
LOU Lixia;ZHENG Chenle;LI Sangzi
出处
《全科医学临床与教育》
2024年第6期481-483,共3页
Clinical Education of General Practice
基金
2024年度浙江大学就业研究课题(JY202404)
2024年浙江大学医学院“杏林思行”计划思政工作质量提升工程(第四期)。
