期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学高年级“人人岗位责任制”的实践与思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文深入探讨小学高年级“人人岗位责任制”的设计理念和实践步骤。从包容性、参与性、培养性的理念原则出发,阐述班主任尽责培养的实践步骤,通过建立岗位责任评价体系,对“人人岗位责任制”进行全面评估,并提出改进建议,将其融入小学高年级的班级管理体系,推动班级管理工作高质量发展。
作者
金燕
机构地区
江苏省吴江实验小学城中校区
出处
《文教资料》
2024年第3期150-153,共4页
关键词
小学高年级
班级管理
人人岗位责任制
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
王军晓.
小学班级社会化立体管理的实践探索[J]
.河南教育(教师教育)(下),2023(8):49-50.
被引量:1
2
陆艳芳.
一年级“班级人人岗位责任制”的开展与思考[J]
.文教资料,2016(4):137-138.
被引量:2
3
王淑娴.
浅析激励机制在小学班级管理中的构建与运用[J]
.华夏教师,2022(31):29-31.
被引量:2
4
赵文军.
柔性管理在小学班级管理中的运用[J]
.科技资讯,2020,18(30):186-188.
被引量:3
二级参考文献
10
1
王慧.
小学班主任班级良性建设管理中的有效沟通方法研究[J]
.新课程导学,2022(2):13-14.
被引量:3
2
盛群力,马兰.现代教育原理、策略与原理[M].浙江教育出版社,2005.
3
韩国飞.
柔性思维在小学班主任管理工作中的应用[J]
.西部素质教育,2017,3(3):272-272.
被引量:9
4
张大山.
“以人为本”的班级柔性管理研究[J]
.管理观察,2017(36):137-138.
被引量:18
5
刘吴娟.
探析柔性思维在小学班主任管理工作中的应用[J]
.学周刊,2018(23):175-176.
被引量:8
6
谢艳芳.
小学班主任班级管理工作中柔性管理模式的应用研究[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(12):30-30.
被引量:24
7
史爱萍.
小学班主任班级管理工作中柔性管理模式的运用[J]
.中国校外教育,2019(32):47-48.
被引量:13
8
江鹃.
小学班级管理工作方法刍议[J]
.教育界,2021(35):6-7.
被引量:3
9
郭延政.
自主管理理念指导下的小学班级管理实践[J]
.新课程研究,2022(5):129-131.
被引量:5
10
刘彭芝.
我的教育观[J]
.基础教育参考,2004(3):37-40.
被引量:4
共引文献
4
1
孙小芬.
小学班主任班级管理中的有效沟通[J]
.学园,2022,15(26):64-66.
2
黄晓瑜.
低年级人人岗位责任制评价的“四性”原则[J]
.当代家庭教育,2019,0(28):19-20.
3
梁文,张爱学.
谈小学班主任工作之柔性管理策略[J]
.学周刊,2022(17):181-183.
4
赵金玲,他志俊.
班级管理中激励机制构建研究[J]
.启迪与智慧(上),2024(8):33-35.
1
潘翠玉.
“三位一体”赋能“以生为本”的班级建设[J]
.教育艺术,2024(1):51-51.
2
杨根红.
立德树人视角下小学班级管理中的家校共育策略[J]
.当代家庭教育,2024(4):111-113.
3
朱美霞.
小学班主任班级管理创新与实践[J]
.天津教育,2024(2):31-33.
4
李洁.
建筑设计中绿色建筑设计理念应用[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)工程技术,2024(5):0169-0172.
5
陈玉军,保杰.
胡尖山采油作业区HSE分层级闭环管理制度的反思[J]
.中国科技期刊数据库 工业A,2016(2):15-15.
6
盖立民.
水利工程施工质量控制要点分析[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)工程技术,2016(11):269-270.
7
梁立立.
施工企业物资管理分析与研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)工程技术,2017(3):53-53.
8
德安县宝塔乡:用好“四项举措”全面推行 乡镇监管机构标准化建设[J]
.江西农业,2024(9):11-11.
9
王玉祥.
低油价下如何充分发挥石油企业基层党组织作用[J]
.中国科技期刊数据库 工业A,2015(12):198-198.
10
张爱刚.
伟大建党精神融入高职院校立德树人全过程的实践路径[J]
.大学(思政教研),2024(6):156-159.
文教资料
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部