摘要
在高职教育中,新能源汽车技术专业教学资源的整合是提升教学质量的关键环节。该文阐述高职新能源汽车技术专业教学资源整合的重要性,分析高职新能源汽车技术专业教学资源存在的问题,提出建立多元化教学资源库、利用现代信息技术实现资源共享、提升教师队伍资源应用能力等高职新能源汽车技术专业教学资源整合策略,为高职新能源汽车技术专业高素质技术技能人才的培养夯实基础。
出处
《汽车测试报告》
2024年第7期127-129,共3页
Car Test Report
基金
2023年教育部高等学校科学研究发展中心横向课题“人工智能技术在智能网联车装调与测试实训的教学应用”(2023AY075)
2023年山东省教育发展研究微课题“高职院校新能源汽车专业课程体系与教学资源的整合与协同创新研究”(FJ436)
2023年临沂市科协调研课题“临沂市新能源汽车产业高质量发展研究”(2024kxy204)研究成果。
