摘要
工信部“十四五”信息通信行业发展规划中指出,“建成全球规模最大的5G独立组网网络,实现重点应用场景深度覆盖”,急需室内分布系统建设的高素质高技能人才。但由于各类高职院校相应课程内容与企业需求脱节,学生的综合素养提升受到制约。本文从室内分布系统建设岗位需求出发,基于职业能力讲述课证融通的课程标准,以“主动对接岗位需求”为学习导线,根据CDIO工程教学理念,构建“以学生为中心”三线并行的6E教学模式开展“课堂革命”,形成课程思政系统化设计、分层教学、分类考核等优秀做法,对接移动通信垂直应用高端产业,培养学生“创新工程思维”职业素养。
出处
《家电维修》
2024年第7期25-27,共3页
Appliance Repairing
基金
中国成人教育协会社会学习研究院《以终身学习为导向的数字化教学研究——以“通信运营维护”职业教育为例》,项目编号ZCXY2023021。
