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基于产教融合的种业专业课程思政创新探讨——以“第三十届中国北京种业大会”为例

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摘要 专业课的课程思政建设作为当前我国高等教育的重要环节,是将专业知识与思政元素充分结合,以培养学生职业素养和科研精神为目的,提高学生知农与爱农情怀。产教融合的时代背景下,高校在培育农业人才时需要紧紧围绕当地农业现状,结合行业发展需求开展教学活动,确保乡村振兴战略能够高效落实。
作者 秦娜
出处 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期I0005-I0006,共2页 Journal of Nuclear Agricultural Sciences
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