摘要
课程思政是高校贯彻落实立德树人根本任务和高质量建设一流课程的有力抓手。目前对课程思政元素的挖掘以及与课程内容的自然融合衔接有待进一步探索。以专业基础课程矿物加工工程图学为例,探索如何从多维角度深挖课程内容所蕴含的思政元素,探索如何实现将思政元素“润物细无声”地融入教学过程而形成操作性强的具体案例,进而增强课程教学的趣味性和德育效果,为其他工科专业基础课程思政和金课建设提供有益借鉴。
出处
《中国教育技术装备》
2024年第12期72-75,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘立德树人’理念下构建《矿物加工工程图学》课程思政教学体系研究与实践”(2021GJJG302)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“具有工程教育特征的矿物加工工程专业人才培养体系改革与创新”(2020GJJG214)
河北地质大学2021年度教学改革研究与实践项目“‘立德树人’理念下构建《矿物加工工程图学》课程思政教学体系研究与实践”(2021J19)。
