摘要
职业素养是职业人的重要特质。隐性职业素养具有基础性、持续性、内在隐藏性、导向性。在教师职业中,强烈的职业使命感、正确的教育观、仁爱之心、终身学习的意识是教师重要的隐性职业素养。教师隐性素养的养成需要反躬内省、修炼品格,与时俱进、更新观念,以己及人、爱己爱人,重学力行、提升水平。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第14期53-56,共4页
Theory and Practice of Education
基金
教育部职业院校教育类专业教育指导委员会资助项目“高职学生隐性职业素养的培养研究”(项目编号:2018GGJCKT190)的研究成果。
