摘要
采用灰色关联分析方法在体质健康各指标测定值与标准模式值之间构建大学生健康素质综合评诂模型,并以某高校1349名大一男新生中的13名学生体质测试指标成绩为例,验证灰色关联评估模型在健康数据分析中的应用。根据各指标灰色关联度大小,得出体重指数>肺活量>1000m跑>50m跑>立定跳远>坐位体前屈>引体向上。表明影响男大学生健康素质的主要因素是身体形态、心肺功能和速度素质;大学生个体间的体质健康水平存在极大差异,按照综合关联度排名,由优到劣依次为:03>02>05>07>09>11>04>06=13>10>08>12>01。据此提出:体育教师应注重学生个体的差异,实施差别化教学;设置预警机制,适时调控与干预;大学生应正确定位,积极主动锻炼。以期为高校体育教育教学改革和健康教育主管部门提供决策参考依据和导向性建议。
作者
李凤英
吴松伟
张瑞
LI Fengying(School of Physical Education,Hubei Engineering University,Xiaogan 432000,Hubei,Chin)
出处
《体育科技》
2024年第2期42-45,共4页
Sport Science and Technology
基金
湖北省教育厅哲学社会科学研究项目,编号:19Y107
湖北工程学院校级教研课题,编号:2023060。
