摘要
初中历史学科的学习具有一定的枯燥性,学生需要记忆每个朝代的兴亡时间等知识,再加上教师使用的教学方法单一,导致学生对历史学习缺乏兴趣。实际上,初中历史是一门必修课程,教师要培养学生的历史学习兴趣,改变学生对历史学科的刻板印象,增强历史课程学习的趣味性,为学生未来更好地学习历史知识奠定坚实的基础。在新课程改革背景下,初中历史教师不仅要向学生传授基础的理论知识,而且要科学把控学生的学习情感,努力激发学生的历史学习热情。在传统的初中历史教学模式下,教师过于注重学生对理论知识的掌握,导致学生对历史学习产生抵触心理。
出处
《天津教育》
2024年第18期177-179,共3页
Tianjin Education
