摘要
从若干实例来看,在中国美术研究的文本使用中,误区大致上有三大类:其一是原本之误,其二是释读之误,其三是文本误读。而对文本使用的误区之种种,皆可理解为文本“考据”之不足。对文本的解读,中国传统学术积累了丰富的考据方法与条例。若能将中国美术的研究扎根于古老的学术传统当中,与文、史、哲共享“考据”这一学术传统,将图像的感性认知与文本的理性考据完美结合,至精至纯、唯精唯一,中国美术研究必将成为人类知性中最为壮丽的事业。
出处
《中国美术研究》
2024年第1期97-103,共7页
Research of Chinese Fine Arts
