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指称不同 内涵各异——《项脊轩志》中“轩”“阁”“室”的情感内涵摭谈

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摘要 学习《项脊轩志》,理应关注“轩”中发生之事及与“轩”有关的人;但也要关注“物”,毕竟文本是一篇以“轩”为中心的记事抒情散文。文中“项脊轩”在不同时间及与不同对象发生联系时使用了“轩”“阁”“室”等不同指称,联系作者家族、婚姻以及科举等方面的变化轨迹,方能理解其所寄寓的丰富感情内涵。
作者 戎文健
机构地区 江苏省兴化中学
出处 《中学语文教学》 北大核心 2024年第7期43-46,共4页 Language Teaching in Middle school
关键词 轩 阁 室 情感内涵 《项脊轩志》
分类号 G634.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2024年 第7期

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