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数字化转型背景下高职历史教学改革策略研究

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摘要文章阐述传统高职历史教学中存在的问题,指出当前师生间缺乏交流、教学内容枯燥且形式单一、历史教学手段单一的问题,并基于数字化转型背景提出高职历史教学改革的策略。

作者梁晓静丰坤元

机构地区铜川职业技术学院

出处《知识窗（教师版）》 2024年第6期39-41,共3页

基金陕西省职业教育教学改革研究课题“教育数字化转型背景下高职院校历史教育研究”,课题编号:2024SZX193。

关键词高职历史数字化转型教学改革

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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