摘要
为积极响应国家“一带一路”倡议,借助教育推广合作伙伴计划(PACE)项目和中外大学生方程式汽车大赛的合作平台,探索国际化汽车人才培养的新思路。通过与当地出口汽车企业的合作加深产学研结合,本地本科院校在跨国高等教育、学生国际化、教育资源全球化,以及教师国际交流四个维度探讨适合自身实际的国际化教育合作策略。特别是在跨国汽车专业人才培养方面,旨在开发适应汽车行业需求的国际化人才培养新理念、新路径、新模式及新方法,以促进地方高校培养汽车出口型企业所需要的具有国际视野的汽车人才。
In order to actively responding to the national"belt and road"initiative,by leveraging the partners for the advancement of collaborative engineering education(PACE)and the cooperation platform of the international formula student competition,we explore new ideas for the international training of automotive talents.Through cooperation with local automobile export enterprises to deepen the integration of industry,education,and research,local undergraduate institutions discuss international education cooperation strategies suitable for their own realities in four dimensions:transnational higher education,student internationalization,globalization of educational resources,and international teacher exchanges.Especially in the area of transnational automotive professional talent training,the goal is to develop new concepts,paths,models,and methods for the training of international talents adapted to the needs of the automotive industry,to promote the training of automotive talents with an international vision required by export-oriented enterprises by local colleges and universities.
作者
罗钿
刘小斌
李晶
LUO Tian;LIU Xiaobin;LI Jing(College of Automotive Engineering,Lanzhou University of Technology,Lanzhou 730050,China)
出处
《汽车实用技术》
2024年第14期168-172,共5页
Automobile Applied Technology
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度“一带一路”教育国际合作交流专项研究课题:高等院校国际化人才培养模式研究-地方本科院校汽车类人才国际协同育人培养模式研究(GS[2022]GHBZX210)
教育部产学合作协同育人项目:车身电气与网络通讯硬件在环仿真测试(22087009154415)
2022年甘肃省教育厅高等教育教学成果培育项目“新能源汽车车道保持与偏离预警辅助驾驶系统新工科实践创新虚拟仿真平台建设与教学研究(170)”
2024年甘肃省高校创新创业教育改革项目:双元制启示下的“产教、专创”双融合培养模式研究
2022年甘肃省高校创新创业教育教学改革研究项目(57)
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校安全稳定与应急工作专项课题(GS[2022]GHBZX236)
兰州工业学院2023课程考核改革项目:“单片机原理与接口技术”“汽车试验学”
高校虚拟仿真教学创新实验室项目:汽车平顺性。
关键词
国际化
协同育人
培养模式
地方院校
汽车人才
Internationalization
Collaborative education
Training mode
Local colleges
Automo-bile talents
