摘要
大单元教学是义务教育课程改革提出的理念,目的是优化教学过程,统整教学资源、教学情境等,提高学生的系统思维能力。统编语文教材以“双线”组织单元,这为实施大单元整体教学提供了条件。大单元视域下如何开展单篇课文教学呢?教师要结合语文新课标理念和语文教材的编排特点,根据大单元教学的目标要求、活动实践、评价体系等,确定适合的教学内容,创设适宜的情境,并选择适切的教学策略。这样能使单篇课文教学与单元教学相互依存、相互促进,共同提升,有效落实培养学生语文核心素养的目标。
出处
《小学教学参考》
2024年第19期35-37,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
