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“读思达”教学法在高中化学课堂中的应用探究

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摘要 “读思达”教学法以学生为中心,旨在提升学生的自主学习能力,将以教师为主导的传统教学模式转变为以学生为主体的教学模式。在高中化学教学中实施“读思达”教学法,不仅能够有效促进学生的全面发展,更在实现立德树人的根本教育任务方面,展现出了积极的推动作用。

作者李倩

机构地区山东省日照第三中学

出处《中学教学参考》 2024年第17期66-68,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词 “读思达”教学法高中化学应用策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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中学教学参考

2024年第17期

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