摘要
以“双创”教育为背景,从跨境电商专业与“双创”契合度出发,结合区域跨境电商人才的需求,从课程开设基本情况、“双创”能力培养落实程度及平台建设等方面分析湖南省高职院校跨境电商专业课程体系与“双创”教育结合的现状,分析问题与不足,最后从课程内容与“双创”思想融合、前置“双创”理论课程,渗透“双创”思想、引入企业真实岗位、对接真实任务、积极参加比赛,提升专业+“双创”能力、丰富校企合作方式,完善教学支撑平台等六个方面提出“双创”背景下湖南省高职跨境电商专业课程体系优化建议。
出处
《知识经济》
2024年第22期218-220,共3页
Knowledge Economy
基金
2022年湖南省教育厅科学研究项目“高职跨境电子商务专业课程体系‘课创融通’路径研究”(项目编号:22C1149)的研究成果。
